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학습자 언어 인지 능력 기반의 외국어 능숙도 측정 방법 설계 및 개발

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DC Field Value Language
dc.contributor.author양영욱-
dc.contributor.author이새벽-
dc.contributor.author임희석-
dc.date.accessioned2021-09-06T08:49:41Z-
dc.date.available2021-09-06T08:49:41Z-
dc.date.created2021-06-17-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.issn2713-6434-
dc.identifier.urihttps://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/105521-
dc.description.abstract본 논문은 뇌에서 발생하는 언어와 관련된 현상들을 모델링하여 외국어 능숙도 측정 방법을 설계 및 개발하였다. 이 방법은 인지 심리학에서 인지능력을 측정하는 방법에 기반하며, 어휘 판단 과제, 언어 점화 과제, 구어 작업 기억 능력 측정 과제로 나뉜다. 어휘 판단 과제는 자극에 대해 단어인지 비 단어인지를 얼마나 빠르게 판단하는 지를 측정한다. 어휘 판단 과제는 세부적으로 자극의 형태에 따라 읽기와 듣기로 나뉜다. 언어 점화 과제는 언어의 산출 능력을 측정한다. 언어 점화 과제는 자극에 따라 의미적 점화 과제, 번역 점화 과제로 나뉜다. 구어 작업 기억 능력은 학습자의 단기 기억력을 측정한다. 본 논문에서는 제2외국어에 대한 학습자의 언어 인지능력을 사용하여 외국어 능숙도를 측정하는 방법을 제안한다.-
dc.languageKorean-
dc.language.isoko-
dc.publisher한국디지털정책학회-
dc.title학습자 언어 인지 능력 기반의 외국어 능숙도 측정 방법 설계 및 개발-
dc.title.alternativeDesign and Development of the Second language Proficiency Method based on Cognitive Ability of Learner-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor임희석-
dc.identifier.bibliographicCitation디지털융복합연구, v.11, no.3, pp.363 - 369-
dc.relation.isPartOf디지털융복합연구-
dc.citation.title디지털융복합연구-
dc.citation.volume11-
dc.citation.number3-
dc.citation.startPage363-
dc.citation.endPage369-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART001757948-
dc.description.journalClass2-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthorCognitive ability-
dc.subject.keywordAuthorsecond language proficiency-
dc.subject.keywordAuthorLexical decision task-
dc.subject.keywordAuthorPriming Task-
dc.subject.keywordAuthorVerbal span task-
dc.subject.keywordAuthor인지 능력-
dc.subject.keywordAuthor외국어 능숙도-
dc.subject.keywordAuthor어휘 판단 과제-
dc.subject.keywordAuthor언어 점화 과제-
dc.subject.keywordAuthor작업 기억 능력-
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Graduate School > Department of Computer Science and Engineering > 1. Journal Articles

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