대학교수의 자발적결사체가입이 정치참여의향에 미치는 영향: 교육정책수용과 교육기관신뢰의 매개효과

Abstract

이 연구는 대학교수의 자발적 결사체가입, 교육정책수용, 교육기관신뢰, 정치참여사이의 복합적 관계를 실증적으로 규명하기 위해 한국 사립 대학교 정년교수를 대상으로 일련의 연구가설을 제시하고 이를 검증하였다. 분석결과, 첫째, 자발적 결사체가입에 적극적인 교수는 교육정책을 부정적으로 수용한 반면에, 폴리페서 정치참여의향에는 정의 인과적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육정책을 긍정적으로 수용하는 교수들은 교육기관신뢰와 폴리페서 정치참여에 긍정적으로 영향으로 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교육기관신뢰가 높은 교수들은 폴리페서 정치참여의향이 높은 것으로 나타났다. 넷째, 자발적 결사체 가입에 따른 교육기관신뢰와 폴리페서 정치참여의향에 대한 인과적 영향은 교육정책수용에 부정적으로 매개되었다. 이상의 분석결과를 토대로 이 연구에서는 자발적결사체가입, 교육정책수용, 교육기관신뢰, 폴리페서 정치참여 사이의 복합적 관계를 분석하여 제시되었으며, 이 연구의 한계점과 후속연구를 위한 발전적 제언도 설명되었다.