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부모평정 진로지지 척도의 구인타당도 검증

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DC Field Value Language
dc.contributor.author신효정-
dc.contributor.author김영빈-
dc.contributor.author이상희-
dc.contributor.author이상민-
dc.date.accessioned2021-09-08T08:57:56Z-
dc.date.available2021-09-08T08:57:56Z-
dc.date.created2021-06-17-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.issn1229-0688-
dc.identifier.urihttps://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/118226-
dc.description.abstract본 연구에서는 학생이 지각한 부모 진로지지 척도(CPSI: Career-related Parent Support Inventory)를 부모들이 평정할 때에도 동일한 구조를 나타내는 지 확인하고자, 부모가 지각한 진로지지 척도의 구인타당도를 검증하였다. 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis)의 결과, 부모가 지각한 진로지지 척도가 20문항 5요인으로 구성될 것이라는 초기의 가설이 지지되었다. 그러나 ‘경험적 지지’의 하위요인 문항 중 1문항은 문항의 적합도가 낮은 것으로 나타났다. 또한 경험적 지지의 하위요인 중 문항 12번과 문항 17번, 대화적 지지의 하위요인 중 문항 1번과 문항 6번은 비슷한 문항으로 서로 중첩되고 있음을 확인할 수 있었다. 그럼에도 불구하고 5개의 요인구조 모형은 부모가 지각한 진로지지 척도에도 동일하게 적용되고 있었으며, 신뢰도 점수 역시 높게 산출되어 적합하다는 것을 증명해 주었다. 나아가 부모들이 지각한 진로지지 수준은 학생들이 지각한 진로지지 수준에 비해 월등하게 높은 것으로 나타났다. 이는 부모들의 진로지지 사고와 행동을 이해하는데 있어 학생이 지각한 부모 진로지지의 결과뿐만이 아니라 그들의 부모가 지각한 진로지지 결과를 함께 살펴보며 사용해야 함을 시사해 주는 결과였다. 마지막으로 연구자는 한국의 사회, 문화, 경제적 맥락을 고려하여 연구결과의 함의에 대해서 논의하였다.-
dc.languageKorean-
dc.language.isoko-
dc.publisher한국상담심리학회-
dc.title부모평정 진로지지 척도의 구인타당도 검증-
dc.title.alternativeAn Examination on Construct Validity of the Parent Version of Career-Related Parent Support Inventory-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor이상민-
dc.identifier.bibliographicCitation한국심리학회지: 상담 및 심리치료, v.22, no.1, pp.173 - 190-
dc.relation.isPartOf한국심리학회지: 상담 및 심리치료-
dc.citation.title한국심리학회지: 상담 및 심리치료-
dc.citation.volume22-
dc.citation.number1-
dc.citation.startPage173-
dc.citation.endPage190-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART001422205-
dc.description.journalClass2-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthorCareer Counseling-
dc.subject.keywordAuthorCareer-related Parent Support. Construct Validity-
dc.subject.keywordAuthor진로상담-
dc.subject.keywordAuthor부모진로지지-
dc.subject.keywordAuthor구인타당도-
dc.subject.keywordAuthorCareer Counseling-
dc.subject.keywordAuthorCareer-related Parent Support. Construct Validity-
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