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기업 내 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 조직문화 및 비재무성과의 연속매개효과

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DC Field Value Language
dc.contributor.author최지현-
dc.contributor.author김준희-
dc.date.accessioned2021-12-06T02:41:41Z-
dc.date.available2021-12-06T02:41:41Z-
dc.date.created2021-08-31-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn1738-9224-
dc.identifier.urihttps://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/129747-
dc.description.abstract본 연구는 전 세계적으로 코로나바이러스감염증-19의 팬데믹(pandemic) 현상이 지속됨에 따라, 기업환경에서 필수적으로 시행되고 있는 이러닝을 통해 조직성과를 향상시킬 수 있는 조직문화 유형은 무엇인지 분석하기 위해 수행되었다. 인적자본기업패널(HCCP)의 7차년도(2017년) 데이터를 활용하여 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 조직문화 및 비재무성과가 갖는 연속매개효과를 분석하고, 조직문화의 유형에 따른 매개효과 크기를 분석하였다. 층화표집을 통해 확보한 683명의 자료가 분석에 활용되었고, SPSS 23.0과 PROCESS macro 3.5를 사용하여 모델4 및 Custom 모델을 생성하여 분석하였다. 분석결과는 첫째, 이러닝성과는 비재무성과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 이러닝성과와 비재무성과 간 관계를 매개하는 효과 크기는 혁신문화, 관계문화, 시장문화 순이었다. 셋째, 이러닝성과는 재무성과에 긍정적인 영향을 미쳤고, 두 변인 간 관계를 비재무성과가 매개하였다. 넷째, 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 연속매개효과의 크기는 혁신문화 및 비재무성과의 연속매개효과, 관계문화 및 비재무성과의 연속매개효과, 시장문화 및 비재무성과의 연속매개효과 순으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 HRD를 위한 연구 측면과 실천적 측면의 시사점을 제시하였다.-
dc.languageKorean-
dc.language.isoko-
dc.publisher숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소-
dc.title기업 내 이러닝성과와 재무성과 간 관계에서 조직문화 및 비재무성과의 연속매개효과-
dc.title.alternativeSerial mediation effects of organizational culture and non-financial performance on the relationship between e-learning effectiveness and financial performance in companies in South Korea-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor김준희-
dc.identifier.doi10.35637/klehrd.2021.17.3.003-
dc.identifier.bibliographicCitation평생교육 · HRD연구, v.17, no.3, pp.59 - 84-
dc.relation.isPartOf평생교육 · HRD연구-
dc.citation.title평생교육 · HRD연구-
dc.citation.volume17-
dc.citation.number3-
dc.citation.startPage59-
dc.citation.endPage84-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART002740266-
dc.description.journalClass2-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthor이러닝성과-
dc.subject.keywordAuthor조직문화-
dc.subject.keywordAuthor비재무성과-
dc.subject.keywordAuthor재무성과-
dc.subject.keywordAuthore-learning effectiveness-
dc.subject.keywordAuthororganizational culture-
dc.subject.keywordAuthornon-financial performance-
dc.subject.keywordAuthorfinancial performance-
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College of Education > Department of Education > 1. Journal Articles

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