‘학문언어로서의 도이치말’ 논쟁 I- 학문의 ‘영어화’와 자국 학문어의 홀대, 무엇이 왜 문제인가? -

Abstract

오늘날 특히 자연과학과 공학은 연구결과를 공개하라는 경쟁 지향의 무언의 압력에서 자유로울 수 없다. 학자들은 굳이 미국식의 ‘publish (in English)or perish’73)라는 모토에 연연하지 않더라도 연구실적의 ‘양’을 기준으로 서로경쟁하게끔 제도화되어가고 있는 것이 현실이다. 바인리히(1995, 11)는 도이치 학자가 아무리 연구발전을 위해 자신의 연구성과가 가능한 한 널리 퍼지도록 영어를 출판언어로 선택한다 하더라도 도이치 사람의 학문은 여전히 도이치 땅에서 행하여지고 도이치 사회에 의해 지원 받으며 다음 도이치 세대에게 넘겨줘야 할 것임에는 변함이 없음을 역설한다. 하지만 현실의 강한 압박을 견뎌낼 올곧은 학자가 과연 앞으로 얼마나 힘을 발휘할지는 의문이다.