초등학생의 또래 동기 분위기, 스포츠 가치, 스포츠 태도와 우정의 관계

Abstract

이 연구는 초등학생의 또래 동기 분위기가 스포츠 가치, 스포츠 태도와 우정에 어떻게 영향을 미치는지를 규명하였다. 구체적으로 사회적 환경으로 여겨지는 과제 중심 동기 분위기와 자아 중심 동기 분위기가 개인적 특성인 스포츠 가치, 스포츠 태도와 우정에 어떤 영향을 미치는지를 확인했다. 이를 위해 초등학생 227명을 대상으로 개인이 인식하고 있는 또래 동기 분위기, 스포츠 가치, 스포츠 태도와 우정을 조사했다. 수집된 자료를 토대로 분석을 진행한 결과, 과제 중심 동기 분위기는 초등학생의 스포츠 가치를 정적으로 예측하고, 스포츠 가치내 몰입과 규칙 준수를 정적으로 예측했다. 또한, 스포츠 우정의 자아존중감, 의리/친밀감, 공통점, 즐거운 놀이와 갈등 해결을 정적으로 예측했다. 반면에 자아 중심 동기 분위기는 스포츠 가치의 지위적 가치만 정적으로예측했으며, 스포츠 태도에서는 게임스맨스, 부정행위와 규칙 준수를 정적으로 예측했다. 스포츠 우정에서는갈등, 자아존중감, 의리/친밀감과 공통점만 정적으로 예측했다. 이러한 결과는 올바른 스포츠 가치와 태도 및우정을 형성하는데 과제 중심 동기 분위기가 중요하다는 것을 보여준다. 나아가 중요한 시기에 있는 초등학생에게 서로 협력하고 응원하고 함께할 수 있는 신체 활동 환경을 조성하는 것이 중요하다는 것을 보여준다. 무엇보다 이러한 환경 조성에 있어서 동료의 역할과 영향력이 크다는 것을 제시한다. 이 연구가 스포츠 활동의가치와 의미를 학생들에게 바르게 전달하는데 중요한 기초 자료가 되길 바란다.