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KCI

위키를 활용한 예비 유아교사와 경력 학습자 간 협력학습의 효과

심현애; 김경연

ArticleIssue Date2011Citation한국교원교육연구, v.28, no.4, pp 515 - 540Publisher한국교원교육학회

KCI

예비유아교사의 티칭포트폴리오 활동 경험이 수업설계인식과 교수효능감에 미치는 영향

심현애; 김경연

ArticleIssue Date2013Citation한국교육학연구, v.19, no.1, pp 227 - 251Publisher안암교육학회

KCI

스마트폰 기반 마이크로블로그 학습활동이 사회적 실재감에 미치는 영향

김경연; 고유정; 정수정; 임걸; 심현애

ArticleIssue Date2010Citation한국교육학연구, v.16, no.3, pp 205 - 224Publisher안암교육학회

KCICANDI

스마트폰의 교육용 어플리케이션 동향분석 및 발전방향 연구

정수정; 고유정; 임걸; 김경연; 심현애

ArticleIssue Date2010Citation디지털콘텐츠학회논문지, v.11, no.2, pp 203 - 217Publisher한국디지털콘텐츠학회

KCICANDI

티칭포트폴리오를 통한 반성 활동에 관한 연구: 예비유아교사의 수업전문성개선 인식 분석

심현애; 김경연

ArticleIssue Date2012Citation학습과학연구, v.6, no.3, pp 43 - 71Publisher한양대학교 교육공학연구소

KCICANDI

예비교사의 수업설계 실습에서 반성 기능을 강화한 e-포트폴리오 학습 환경의 활용 효과

김경연; 심현애

ArticleIssue Date2012Citation학습과학연구, v.6, no.1, pp 65 - 91Publisher한양대학교 교육공학연구소

KCI

성차에 따른 교사의 ICT 활용 유형 연구

임걸; 김경연; 심현애

ArticleIssue Date2010Citation교육방법연구, v.22, no.1, pp 01 - 25Publisher한국교육방법학회

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