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백석 시의 시어에 나타난 모음 첨가현상과 시적 효과

ArticleIssue Date2011Citation한국문예비평연구, no.34, pp 35 - 64Publisher한국현대문예비평학회

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백석 시의 로컬리티

이현승

ArticleIssue Date2012Citation한국근대문학연구, no.25, pp 119 - 147Publisher한국근대문학회

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교과서 제재화 과정에 대한 비판적 검토 - 황순원 「너와 나만의 시간」의 사례를 중심으로 -

ArticleIssue Date2016Citation한국문예비평연구, no.49, pp 185 - 206Publisher한국현대문예비평학회

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고전소설 이본 간의 시간성·지역성과 국어교육적 활용 방안 - <홍길동전>을 중심으로

김유범; 엄태웅

ArticleIssue Date2022Citation한국어문교육, no.39, pp 7 - 53Publisher고려대학교 한국어문교육연구소

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문학교육에서 청소년 문학의 위상과 교육적 가치

ArticleIssue Date2018Citation인문사회과학연구, v.19, no.1, pp 289 - 312Publisher부경대학교 인문사회과학연구소

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국어교육에서 '갈등'을 다루는 방식에 대한 비판적 고찰 - 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서를 중심으로

ArticleIssue Date2019Citation한국문예비평연구, no.64, pp 309 - 334Publisher한국현대문예비평학회

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조지훈의「완화삼」과 박목월의「나그네」의 상호텍스트성 연구

ArticleIssue Date2013Citation한국문예비평연구, no.42, pp 133 - 160Publisher한국현대문예비평학회

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중등 국어교육에서 교양의 위상과 가치

ArticleIssue Date2020Citation한국어문교육, no.33, pp 79 - 105Publisher고려대학교 한국어문교육연구소

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예비교사의 수업 역량 향상을 위한 협력적 멘토링 프로그램의 개발과 적용

정재림; 최예슬

ArticleIssue Date2022Citation한국문예비평연구, no.73, pp 99 - 129Publisher한국현대문예비평학회

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문학 수업에서 토론의 가치와 효과 - 박완서 소설에 대한 토론 사례를 중심으로 -

정재림; 이남호

ArticleIssue Date2014Citation한국문예비평연구, no.45, pp 417 - 442Publisher한국현대문예비평학회

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