남북한의 언어통합 - 북한이탈주민의 언어 사용실태를 중심으로 -
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 강진웅 | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-03T12:52:26Z | - |
dc.date.available | 2021-09-03T12:52:26Z | - |
dc.date.created | 2021-06-17 | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.issn | 1598-9283 | - |
dc.identifier.uri | https://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/85653 | - |
dc.description.abstract | 분단 반세기 이상 이질적인 체제와 문화에서 서로 다른 언어 체계에 적응해 온 남북한은 상대방의 이념과 체제에 대한 적대감은 물론 서로 다른 언어생활과 규범으로 인해 쉽게 융합하지못하고 있다. 따라서 북한이탈주민들이 일상에서 경험하는 언어적 문제는 소수자 집단을 포용하는 사회통합의 문제이자 분단체제의 미래 통합을 예비하는 문제가 되는 것이다. 이 논문은 북한이탈주민의 언어 사용실태를 중심으로 남북한 언어통합의 문제를 성찰해 보고자 한다. 일반인, 북한이탈주민 접촉국민, 북한이탈주민, 전문가를 대상으로 한 〈2016년 남북 언어의식 조사〉 결과를 바탕으로 언어의식, 언어와 소통, 언어통합의 방향을 중심으로 남북한의 언어통합에 관한인식 현황과 교육적 과제를 검토해 본다. | - |
dc.language | Korean | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 인하대학교 교육연구소 | - |
dc.title | 남북한의 언어통합 - 북한이탈주민의 언어 사용실태를 중심으로 - | - |
dc.title.alternative | The Linguistic Integration of the Two Koreas - Centering on the language use of North Korean settlers in South Korea - | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 강진웅 | - |
dc.identifier.doi | 10.24159/joec.2017.23.2.345 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 교육문화연구, v.23, no.2, pp.345 - 364 | - |
dc.relation.isPartOf | 교육문화연구 | - |
dc.citation.title | 교육문화연구 | - |
dc.citation.volume | 23 | - |
dc.citation.number | 2 | - |
dc.citation.startPage | 345 | - |
dc.citation.endPage | 364 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART002221669 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | 북한이탈주민 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 언어 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 소통 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 언어의식 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 언어통합 | - |
dc.subject.keywordAuthor | North Korean settlers | - |
dc.subject.keywordAuthor | Language | - |
dc.subject.keywordAuthor | Communication | - |
dc.subject.keywordAuthor | Linguistic consciousness | - |
dc.subject.keywordAuthor | Linguistic integration | - |
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