번역 교육용 한중 병렬 말뭉치 구축 방법론 소고

초록

이 연구는 한중 번역 교육에서 활용할 병렬 말뭉치의 구축 가능성을 탐색하고, 교육 목적에 적합한 말뭉치 구축의 방향성과 구체적인 설계 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 기존 한중 병렬 말뭉치는 대부분 기계 번역이나 언어 대조 연구를 중심으로 소규모·단일 장르에 한정되어 구축되어 왔으며, 교육용으로는 그 활용도가 낮았다. 이에 이 연구에서는 ‘타당성, 균형성, 대표성, 정확성’의 기준을 바탕으로 한국어 원문 중심의 한중 병렬 말뭉치 구축 방안을 제시하고, 학습자 수준을 반영한 항목 설계와 언어 내외적 정보 처리 방안을 고찰하였다. 본 연구의 말뭉치는 번역 교육 현장에서 실제로 활용될 수 있으며, 향후 대조 연구와 번역 실습 자료로의 확장도 가능할 것으로 기대한다.

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