어머니의 정서코칭과 유아의 또래놀이행동 간 관계: 유아 정서조절능력의 매개효과를 중심으로

초록

본 연구의 목적은 어머니의 정서코칭과 유아의 또래놀이행동 간의 관계에서 유아 정서조절능력의 매개효과를 검증하는 것이다. 수도권에 소재한 어린이집에 재원 중인 만 3-5세 유아와 그들의어머니를 대상으로 총 279쌍의 자료를 수집하였다. 정서코칭은 어머니가 자기보고식으로, 유아의정서조절능력과 또래놀이행동은 어린이집의 담임교사가 평가하였다. 수집된 자료로 독립표본 t검증과상관분석, Process Macro를 활용한 매개모형검증을 실시하였다. 그 결과, 유아의 정서조절능력과 또래놀이행동의 세 가지 차원에서 성차가 유의하게 나타났다. 정서조절능력과 또래 간 긍정적 상호작용은 여아들이 남아들보다 높은 반면, 놀이방해행동이나 놀이단절행동은 남아들이 여아들보다 높았다. 이러한 성차를 통제한 후, 또래놀이행동의 각 차원별로 정서조절능력의 매개효과를 검증한 결과, 어머니의 정서코칭은 유아의 정서조절능력을 증진시킴으로써 또래 간 긍정적상호작용을 증진시켰다. 나아가 어머니의 정서코칭은 유아의 놀이단절행동에 직접적으로 영향을미칠뿐 아니라 정서조절능력을 통해 간접적으로도 영향을 미쳤다. 이를 바탕으로, 또래맥락에서유아의 놀이행동을 직간접적으로 지원하기 위한 방안에 대해 논의하였다.

키워드