상세 보기
컴퓨팅사고력 측정에 사용되고 있는 도구 분석을 통한 새로운 검사도구 개발방향 제시
Presenting the Development Direction Through the Analysis of Tool used to Measure Computational Thinking
- 김민정;
- 이원규;
- 김자미
초록
2015 개정 교육과정이 현장 학교에 성공적으로 안착할 수 있도록, 국가차원에서 2015, 2016년에 68개의 SW연구학교를 운영하고 SW교육의 효과성을 측정하기 위한 검사도구가 개발되었다. 본 연구는 기존에 개발된 컴퓨팅 사고력 검사 도구 분석을 통해 2018년부터 실시되는 교육과정의 효과성을 검증할 수 있는 컴퓨팅 사고력 검사도구의 방향성을 제시하는 것에 목적이 있다. 분석결과, 기존에 사용된 검사도구는 컴퓨팅 사고력 기반의 문제해결과정을 측정하기 위한 능력요소의 타당성은 부족하였다. 문항특성 분석 결과, 변별도는 양호하였으나, 난이도는 쉬운 문항의 비율이 높아 학생들의 역량을 정확히 측정하기는 부족하였다. 결과를 토대로 본 연구는 컴퓨팅 사고력 기반의 문제해결과정을 고려한 문항개발, 학생들의 경험적 지식 활용, 실생활의 소재로 사고력의 흐름을 확인할 수 있는 구성을 제안하였다.
키워드
컴퓨팅 사고력; 검사 도구; 문항 개발; Computational thinking; Inspection tools; problem development
- 제목
- 컴퓨팅사고력 측정에 사용되고 있는 도구 분석을 통한 새로운 검사도구 개발방향 제시
- 제목 (타언어)
- Presenting the Development Direction Through the Analysis of Tool used to Measure Computational Thinking
- 저자
- 김민정; 이원규; 김자미
- 발행일
- 2017
- 저널명
- 컴퓨터교육학회 논문지
- 권
- 20
- 호
- 6
- 페이지
- 17 ~ 25
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국컴퓨터교육학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 9 페이지
- ISSN
- E 2733-9785
P 1598-5016