수행평가방식이 중학생의 흥미/동기에 미치는 영향:지각된 유능감과 수행목표성향을 중심으로.

제목
수행평가방식이 중학생의 흥미/동기에 미치는 영향:지각된 유능감과 수행목표성향을 중심으로.
저자
Kim Sung-il
학회명
한국교육심리학회:2004년 제 4회 학술대회
개최지
교육심리연구
개최국가
대한민국
학회 개최일
2004-10-23 ~ 2004-10-23