어머니의 정서신념이 유아의 정서지능에 미치는 영향: 어머니 정서조절곤란과 정서코칭의 순차적 매개효과

초록

본 연구는 어머니 정서신념과 유아 정서지능 간 관계에서 어머니 정서조절곤란과 정서코칭의순차적 매개효과를 살펴보고자 하였다. 수도권에 소재한 유치원 및 어린이집에 재원 중인 만 4-5 세 유아와 그들의 어머니 총 262쌍이 참여하였다. 기술통계 및 상관분석을 실시하고, PROCESS macro(Model 6)를 이용해 어머니 정서신념의 각 차원별로 순차적 매개효과를 분석하였다. 주요연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니가 정서는 통제할 수 없다고 여길수록, 부정적 감정을 유용하지 않다고 믿을수록 정서조절곤란이 높았다. 또한 어머니의 정서조절곤란이 높을수록 자녀에게정서코칭을 잘 하지 못하는 것으로 나타났다. 반면, 어머니가 바람직한 정서코칭을 제공할수록 유아의 정서지능이 높았다. 둘째, 어머니 정서신념 하위 차원 중 통제 가능성 신념 및 부정정서 유용성 신념이 정서조절곤란과 정서코칭을 통해 유아의 정서지능에 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 유아의 정서지능을 향상시키기 위한 부모교육 프로그램 개발 및 상담에 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

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