국제화와 기술적 학습에 대한 조직적 조정의 조절 효과에 관한 연구

초록

본 연구는 기업의 기술적 학습에 대한 해외 의존 및 협력과 관련 기업의 국제화의 직접 효과가 역U자의비선형관계(an inverted U-shaped relationship)를 나타내는지 분석하고 조직적 조정의 역할이 기업의 국제화와기술적 학습의 관계에서 어떻게 영향을 주는지 분석(간접효과)하는 연구를 하고자 한다. 연구모델은 독립변수인 기업의 국제화가 종속변수인 기술적 학습에 대한 영향에 대해 조절 변수로서 조직적 조정이 어떻게 영향을주는지 실증 분석하였다. 연구 프레임워크의 타당성에 관해 한국기업의 샘플을 통하여 실증적으로 테스트하였다. 검증 결과는 기업의 국제화 초기에서 어느 수준까지는 기술적 학습에 대해 정(+)의 긍정적인 효과를보이고 그 이상의 국제화 단계에서 부(-)의 부정적인 결과를 보였다. 또한 조직적 조정은 기술적 학습에대한 기업의 국제화가 어느 수준 이상부터 부정적인 효과를 긍정적인 효과로 바꾸는 조절 효과의 결과를보여 점점 더 익숙하지 않은 해외시장에까지 진출하면서 이익보다 주요 비용이 더 커질 때, 조직적 조정의간접효과로 국제화의 부정적인 영향이 긍정적인 영향으로 바뀌는 것으로 나타났다. 따라서 기술의 학습을위한 기업의 국제화 과정에서 긍정적인 효과를 얻기 위해서는 조직적 조정에 중점을 둘 필요가 있다.

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