교육생태계 기반 초·중등 SW·AI 교육 지원 전략 연구

초록

SW·AI 교육은 사회와의 연계성이 매우 높기 때문에 학교, 교사, 사회, 산업, 정부, 대학 등이 상호 연계된 좋은 생태계가 구성되었을 때 교육 목표를 효과적으로 달성할 수 있다. 따라서 본 연구의 목표는 초·중등 SW·AI 교육생태계 현황을 파악하고, 교육생태계 기반의 초·중등 SW·AI 교육 지원 전략을 제안하는 것이다. 이를 위하여 문헌 연구를 통해 학생을 중심으로 가장 밀접한 주체로 가족과 친구, 학교와 교사를 설정하고 이들을 지원하는 주체로 공공기관, 기업 및 비영리기관으로 범주화하여 다양한 교육 지원 활동들을 조사하였다. 그리고, 초·중등 학생들에게 온라인 설문을 실시하여 SW·AI 학습 경험을 확인하였다. 설문분석 결과 각 학교급 별로 학생들이 필요로 하는 학습지원 방법이 다름을 확인할 수 있었고, 초·중학생들은 코딩 학습 역량 수준에 따라, 고등학생들은 신기술에 대한 관심도 단계에 따라 학습 동기와 문제 해결 방법에 차이가 있는 것을 확인할 수 있었다. 이상의 분석 결과를 토대로 본 연구는 각 학교급별 학습자 특성을 세분화하여 교육생태계 기반의 초⋅중등 SW·AI 교육 지원 전략을 제안하였다. 본 연구의 결과는 디지털 대전환시대의 인재양성을 위한 초⋅중등 SW·AI 교육 지원 전략 수립 및 실천을 위한 기초연구자료로 활용될 수 있다.

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