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일어일문학 전공자 대상 중상급 전공일본어교재의 개발에 관한 제언 - 『인문과학과 일본어의 접점』의 개발을 중심으로 -
Suggestions on the Development of the Japanese Intermediate Reading Textbooks for Japanese Majors: Focusing on Interface between Humanities and Japanes
초록
이상 본 논문에서는 일어일문학 전공자를 위한 새로운 교재개발의 배경과 당위성을 논한 후, 『인문과학과 일본어의 접점』(총괄편・각론편)이라는 전공일본어교재의 개발과정을 상세히 소개함으로써 대학일본어교재 제작의 바람직한 방향성과 방법론에 대해 모색하였다. 아무쪼록 본 교재가 향후 학문후속세대로 자리 잡을 일어일문학 전공자는 물론, 일본어에 뜻을 둔 중상급 일본어학습자를 바른 학문세계의 길로 인도할 수 있는 길라잡이로 자리매김할 수 있기를 바라마지 않는다.
키워드
Language Teaching Materials; Development of Language Teaching Materials; Humanities; Interface; Reading Method; Textbook; 어학교재; 어학교재개발; 인문학; 독해교재; 교재
- 제목
- 일어일문학 전공자 대상 중상급 전공일본어교재의 개발에 관한 제언 - 『인문과학과 일본어의 접점』의 개발을 중심으로 -
- 제목 (타언어)
- Suggestions on the Development of the Japanese Intermediate Reading Textbooks for Japanese Majors: Focusing on Interface between Humanities and Japanes
- 저자
- 채성식
- 발행일
- 2015
- 저널명
- 일본문학연구
- 호
- 53
- 페이지
- 409 ~ 429