가정교과 내 인간발달과 가족 영역에서 지속가능발전목표(SDGs) 달성을 위한 교수⋅학습과정안 개발

초록

본 연구의 목적은 중학교 가정교과 내 인간발달과 가족 영역에서 ｢2015 개정 가정과 교육과정｣의 학습목표와 지속가능발전목표(SDGs)를 동시에 달성할 수 있는 교수⋅학습과정안을 개발하는 데 있다. 이를 위해 분석단계에서 인간발달과 가족 영역의각 내용요소와 SDGs 세부목표와의 관련성을 분석하여 교수⋅학습과정안을 개발할 내용요소로 [변화하는 가족과 건강가정]을선정하였다. 설계단계에서 문제해결형 프로젝트 수업으로 총 3차시를 설계하였다. 개발단계에서 각 차시별 교수⋅학습과정안과학생용 개인 및 모둠 활동지와 교사용 수업자료를 개발하였다. 평가 및 수정 단계에서 가정교과 교육과정 관련 평가지표와SDGs 관련 평가지표를 활용하여 교수⋅학습과정안 평가문항을 구성하였다. 전문가집단을 대상으로 교수⋅학습과정안 초안의적절성을 검토받아 수정 및 보완작업을 거쳐 교수⋅학습과정안 최종안을 완성하였다. 본 연구는 중학교 가정교과 인간발달과가족 영역에서 교육과정의 학습목표와 SDGs 모두를 달성하기 위한 교수⋅학습과정안을 개발하여 학교현장에서 활용할 수있도록 예시를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.

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