청소년의 인터넷 중독 경험에 관한 연구

Abstract

본 연구는 청소년들이 인터넷에 중독되는 경험의 의미와 본질을 심층적으로 이해하고자 하는 목적에서 이루어졌다. 연구 참여자는 총 9명이 선정되었으며, 자료 분석은 Giorgi(1985)가 제시한 기술적 현상학의 4단계 분석절차에 따라 이루어졌다. 자료 분석 결과 3개의 중심의미와 7개의 주제묶음이 도출되었다. 본 연구의 결과 청소년의 인터넷 중독 경험의 3개의 중심의미는 ‘청소년을 둘러싼 주변 환경과 개인의 특성을 기반으로 한 기존의 상태’, ′보상메커니즘 작용‵, ′인터넷 중독으로 인한 자기통제능력의 부재‵로 나타났다. 본 연구를 통해 발견된 주목할 만한 중요한 사항은 다음과 같다. 우선 청소년이 인터넷에 중독되는 유인에는 추진요인과 흡인요인이 존재하고 있다는 것이다. 그 다음으로는 인터넷 자체가 중독이 아니라 응용프로그램의 보급이 개인의 중독 가능성을 증가시키는 것이라는 Tasi and Lin(2003)과 Douglas et al.(2008)의 주장을 뒷받침할 수 있다는 것이다. 이상의 결과를 바탕으로 발견된 두 가지 사항들을 고려하여 정책적 제언을 제시하였다.