정보교과 교수내용지식(PCK) 수준 측정 문항 개발 및 타당화
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 김자미 | - |
dc.contributor.author | 윤일규 | - |
dc.contributor.author | 이원규 | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-08T09:40:04Z | - |
dc.date.available | 2021-09-08T09:40:04Z | - |
dc.date.created | 2021-06-16 | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.issn | 1598-5016 | - |
dc.identifier.uri | https://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/118435 | - |
dc.description.abstract | 정보사회에서 필수과목으로 고려되는 정보교과에 대한 교사들의 교수내용지식은 향후 학교에서 학생들에게 무엇을 어떻게 가르칠 수 있을 것인가와 관련 있는 것으로 교과의 측면에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 그러나 정보사회에서 정보교과의 중요성에 대한 논의는 있었으나, 실제적으로 교사들의 정보교과에 대한 PCK 수준을 측정하기 위한 문항 개발은 이루어지지 않았다. 이에 본 연구는 초등 예비교사를 대상으로 정보교과의 PCK수준을 가늠할 수 있는 도구를 개발하고 타당화를 진행하였다. 최종적으로 교육과정에 관한 지식, 표현에 관한 지식, 내용에 관한 지식, 평가에 관한 지식, 그리고 교수법에 관한 지식의 5개 요인에서 39개의 문항을 확정하였다. | - |
dc.language | Korean | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 한국컴퓨터교육학회 | - |
dc.title | 정보교과 교수내용지식(PCK) 수준 측정 문항 개발 및 타당화 | - |
dc.title.alternative | Development and Validation of Items for the PCK Assessment about Informatics Subject | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 이원규 | - |
dc.identifier.doi | 10.32431/kace.2010.13.6.003 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 컴퓨터교육학회 논문지, v.13, no.6, pp.23 - 34 | - |
dc.relation.isPartOf | 컴퓨터교육학회 논문지 | - |
dc.citation.title | 컴퓨터교육학회 논문지 | - |
dc.citation.volume | 13 | - |
dc.citation.number | 6 | - |
dc.citation.startPage | 23 | - |
dc.citation.endPage | 34 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART001496544 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | CS education | - |
dc.subject.keywordAuthor | Pedagogical content knowledge | - |
dc.subject.keywordAuthor | Factor analysis | - |
dc.subject.keywordAuthor | 정보교과 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교수내용지식(PCK) | - |
dc.subject.keywordAuthor | 요인분석 | - |
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