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정보 교육에서의 사용성(Usability) 향상을 위한 웹기반 평가시스템 PAS의 설계 및 구현Design and Implementation of Web-Based Assessment System PAS for Increasing the Usability in Informatics Education
- Other Titles
- Design and Implementation of Web-Based Assessment System PAS for Increasing the Usability in Informatics Education
- Issue Date
- 2008
- Publisher
- 한국컴퓨터교육학회
- Keywords
- Usability; Web-Based Assessment System; PBA Assessment Model; 사용성; 웹기반 평가시스템; 피비에이 평가모델; Usability; Web-Based Assessment System; PBA Assessment Model
- Citation
- 컴퓨터교육학회 논문지, v.11, no.1, pp.1 - 10
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 컴퓨터교육학회 논문지
- Volume
- 11
- Number
- 1
- Start Page
- 1
- End Page
- 10
- ISSN
- 1598-5016
- Abstract
- 정보 교육에서 수업과 평가를 통합하는 과정지향적인 평가가 수시로 이루어지기 위해서는 평가자인 교사가 보다 편리한 방법으로 평가를 할 수 있게 지원해 주는 사용성(Usability)이 고려된 웹기반평가시스템이 필요하다. 본 연구에서는 기존의 웹기반평가시스템의 사용성 요소를 분석한 후, 오프라인 지필평가과정에 내재한 사용성 요소를 추출하여 사용성이 제고된 PBA(Paper-Based Assessment) 평가 모델을 제안하였다. PBA 모델에 의한 웹기반 평가시스템은 교사주도하에 평가전, 평가중, 평가후의 모든 과정이 제어된다. 특히 평가 대상을 손쉽게 바꿀 수 있고, 평가지에 대한 접근을 평가 단계마다 철저히 차단시켜 평가 결과에 대한 신뢰성을 높일 수 있다. 또한 학생들은 자신들의 학년, 반, 번호, 이름을 사용하여 손쉽게 평가지에 로그인할 수 있다. 본 논문에서는 이와같은 PBA 모델에 기초하여 정보교육용 웹기반평가시스템 PAS(PBA-based Assessment System)를 설계 및 구현하였다.
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