소아청소년 통증 평가를 위한 픽토그램 디자인 연구

Abstract

연구배경통증은 질병에 수반되는 가장 흔한 증상으로 신체가 유해한 자극에 반응하는 보호 메커니즘이다. 통증 경험은 감각적이고 주관적인 다차원적 현상이며 그에 대한 평가는 임상의에게 있어 어렵고 중요한 과제이다. 특히 언어와 경험적으로 미숙한 소아청소년 환자의 경우 더욱 그렇다. 따라서 통증의 다면적 평가에서 환자와 임상의 간 의사소통의 효과성을 높일 수 있는 시각적 통증 평가 도구 개발이 필요하다.

연구방법문헌고찰을 통해 통증의 개념과 소아청소년의 자기 보고 특성 및 시지각 문제 해결의 이론적 기초를 세우고, 언어기반의 평가 척도들을 종합하여 통증 양상의 표현형 목록을 작성하였다. 그리고 수립된 프로세스에 의해 통증 픽토그램을 디자인하였다.

연구결과15개의 통증 양상의 표현 단어를 도출하였으며, 이들을 감각적 상징 기반의 픽토그램으로 변환하였고, 디자인 안을 후속 연구를 위한 임상시험에 제안하였다.

결론의료 디자인은 다학제적 상호 이해가 선행되지 않으면 문제 해결을 위한 발상을 갖는 것 자체가 어려운 분야이다. 본 연구는 소아청소년의 통증 평가에서 겪는 임상적 어려움을 분석하고 그를 개선하기 위한 의학과 인지과학 및 시각화 디자인의 융합적 방법을 모색하였으며, 그것이 어떻게 적용되는지를 예시함에 의의를 가진다.