체육수업을 통한 청소년 라이프 스킬 척도의 타당화 검증

Abstract

이 연구의 목적은 신체활동을 통해 습득되는 라이프 스킬 요인이 국내 체육수업 상황에서 타당하게 활용될 수 있는지 검증하는데 있다. 이를 위해 Cronin & Allen(2017)이 개발한 스포츠 라이프 스킬 척도를 전문가 회의를 거쳐번안 과정을 수행하고, 수도권 소재 중․고등학교에 재학 중인 청소년 303명을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 수집된 자료는 통계분석을 통해 일차적으로 신뢰도와 타당도를 검증하였고, 이차적으로 상관분석과 회귀분석을 통해 준거타당도와 예측타당도를 확인하였다. 연구결과, 협동 활동, 목표설정, 시간관리, 정서조절기술, 상호의사소통, 사회적기술, 리더십과 문제해결･의사결정능력 등 8요인 45문항으로 구성된 한국형 스포츠 라이프 스킬 척도의 신뢰도와 타당도가 확보되었으며, 준거타당도와 예측타당도도 적합한 것으로 드러났다. 한국형 스포츠 라이프 스킬 척도는 체육수업 및 신체활동을 통해 습득되는 라이프 스킬의 개념을 정량적으로 평가하고, 향후 라이프 스킬의 향상을 도모할수 있는 교수전략과 프로그램을 개발하는데 실천적인 정보를 제공해 줄 수 있을 것이다.