체육대학의 신입생 환영회에 관한 질적 고찰

Abstract

본 연구의 목적은 체육대학의 신입생 환영회를 질적으로 고찰하는 데에 있다. 이를 위해 일상적 참여자의 위치에서 참여관찰을 하였으며, 준거적 표집방법에 의해 9명의 연구 참여자를 대상으로 면담을 진행하였다. 이들 중 3명을 주 연구 참여자로 선정하여 심층적인 면담을 진행하였으며, 현상의 폭넓은 이해를 위해 다양한 관련 문헌자료를 수집하였다. 수집된 자료는 귀납적 범주분석의 절차에 따라 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 신입생 환영회는 크게 집단규범의 교육과 헤이징(hazing)의 단계를거치며 진행되었다. 둘째, 신입생 환영회에서 신입생은 당황하지만 순응이라는 대응방식을 선택하고, 선배는 위압적 통제방식을 긍정적으로 평가하기 때문에 ‘무서운 선임’의 모습으로 대응한다. 셋째, 공동체의 관점에서 보았을 때, 체육대학의 신입생 환영회의 현실은 그 본질에 어긋나 있었다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 체육대학 신입생 환영회의 변화 방향을 모색하였다.