가족 돌봄 제공자를 위한 치매의 행동심리증상 대처 웹기반 교육 프로그램 개발

Abstract

본 연구는 가족 돌봄 제공자가 치매의 행동심리증상에 효율적으로 대처할 수 있도록 교육하기 위한 웹기반 교육 프로그램(Web-based educational program for behavioral and psychological symptoms of dementia, WebEd-BPSD)을 개발하고자 시도된 방법론적 연구이다. WebEd-BPSD는 총 2차 년도(1차 년도 2013년; 2차 년도 2014년)에 걸쳐 교육 요구도 분석(1단계), WebEd-BPSD 개발(2단계), WebEd-BPSD 평가(3단계)를 통해 개발되었다. 본 연구의 1단계에서는 치매의 행동심리증상에 대한 국․내외 문헌고찰과 가족 돌봄 제공자를 대상으로 한 포커스 그룹 인터뷰 결과를 근거로 WebEd-BPSD의 학습주제 및 내용을 선정하였다. 2단계에서는 1단계의 분석 결과를 바탕으로 선정된 치매의 행동심리증상에 대한 교육 컨텐츠를 구성하고 전문가의 내용 타당도 평가를 거쳐 최종적으로 ‘공격성(6분 56초)’, ‘초조행동(5분 30초)’, ‘무감동(3분 15초)’, ‘망상(7분 19초)’, ‘환각(6분 57초)’, ‘배회(7분 38초)’, ‘부적절한 배설행동(8분 17초)’, ‘부적절한 식사행동(6분 21초)’의 총 여덟 편으로 구성된 WebEd-BPSD을 제작하였다. 3단계에서는 서울 소재 4개의 치매지원센터를 이용하는 가족 돌봄 제공자(1차 년도 50명; 2차 년도 49명)와 전문가 집단(1차 년도 11명; 2차 년도 12명)에게 교육 프로그램에 대한 평가를 실시하였다. 가족 돌봄 제공자 및 전문가의 영상 및 내용 평가에 대한 전체 평균 점수는 1차 년도 3.43점, 3.25점, 2차 년도 3.38점, 3.54점이었고, 세부 항목별 만족도 평가에 대한 전체 평균 점수는 1차 년도 3.53점, 3.23점, 2차 년도 3.61점, 3.59점으로, 대체적으로 긍정적인 평가 결과를 얻었다. 본 연구를 토대로 추후 치매노인 관리와 관련된 다양한 주제에 대한 웹기반 교육 프로그램 개발의 필요성을 제언하는 바이다.