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게임 요소 기반의 객체지향 개념 학습에 대한 수업 사례 연구
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김용천 | - |
| dc.contributor.author | 장윤재 | - |
| dc.contributor.author | 윤일규 | - |
| dc.contributor.author | 김자미 | - |
| dc.contributor.author | 이원규 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-09-05T13:06:48Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-05T13:06:48Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.issn | 1598-5016 | - |
| dc.identifier.issn | 2733-9785 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/99816 | - |
| dc.description.abstract | 프로그래밍 교육은 컴퓨터 과학의 원리를 활용하여 우리 생활 속의 문제를 해결하는데 도움을 준다. 객체지향 프로그래밍의 경우 우리가 주변에서 볼 수 있는 문제 또는 객체를 중심으로 프로그램을 작성하기 때문에 생활 속의 활용도를 높일 수 있다. 따라서 본 연구는 객체지향 개념을 친숙한 형태로 학습시키는 방안을 모색하기 위한 목적이 있다. 목적 달성을 위해 6명의 학생을 대상으로 실험 연구를 진행하였다. 연구 결과, 첫째 학생들이 친숙하게 사용할 수 있는 학습 도구가 필요하다는 것, 둘째 프로그래밍 구현 전에, 충분히 사고하고 개념을 습득할 필요가 있음을 발견하였다. 본 연구는 초보 학습자가 이해하기 어려워하는 객체지향 프로그래밍 학습에 도움이 되는 학습 방법을 제시했다는데 의의가 있다. | - |
| dc.format.extent | 13 | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | KOR | - |
| dc.publisher | 한국컴퓨터교육학회 | - |
| dc.title | 게임 요소 기반의 객체지향 개념 학습에 대한 수업 사례 연구 | - |
| dc.title.alternative | A Case Study on Course Game Based Elements for Learning Object-Oriented Concepts | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.publisher.location | 대한민국 | - |
| dc.identifier.doi | 10.32431/kace.2014.17.5.001 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 컴퓨터교육학회 논문지, v.17, no.5, pp 1 - 13 | - |
| dc.citation.title | 컴퓨터교육학회 논문지 | - |
| dc.citation.volume | 17 | - |
| dc.citation.number | 5 | - |
| dc.citation.startPage | 1 | - |
| dc.citation.endPage | 13 | - |
| dc.identifier.kciid | ART001918287 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 객체지향 개념 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 프로그래밍 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 사례 연구 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Object-Oriented Concepts | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Programming | - |
| dc.subject.keywordAuthor | Case Study | - |
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