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유아기 어휘력과 관련된 개인적, 환경적 특성 고찰: 국내 학술지 발표논문을 중심으로Vocabulary size during early childhood: A systematic review of personal and environmental factors from published articles in South Korea
- Other Titles
- Vocabulary size during early childhood: A systematic review of personal and environmental factors from published articles in South Korea
- Issue Date
- 2022
- Publisher
- 한국유아교육학회
- Keywords
- early childhood; personal and environmental factors; published articles; systematic review; vocabulary size; 개인적・환경적 특성; 어휘력; 유아기; 체계적 고찰; 학술지 논문
- Citation
- 유아교육연구, v.42, no.1, pp.235 - 265
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 유아교육연구
- Volume
- 42
- Number
- 1
- Start Page
- 235
- End Page
- 265
- ISSN
- 1226-9565
- Abstract
- 본 연구는 유아기의 어휘력에 관한 국내 학술지 발표연구의 경향을 파악하고, 분석대상 논문을 바탕으로 유아기 어휘력과 관련된 개인적, 환경적 특성을 고찰하기 위해 수행되었다. 이를 위해 국내에서 발표된 유아기 어휘력에 관한 논문 총 81편을 분석대상으로 선정하였다. 논문의 발표현황, 연구유형, 연구대상, 어휘력 변인 유형, 측정도구, 어휘력과 함께 분석된 변인들을 파악하고, 그 내용을 개인적 특성과 환경적 특성으로 구분하여 정리하였다. 유아기 어휘력에 대한 연구는 2010년대에 가장 많이 수행되었으며, 주로 횡단적 접근법을 활용한 경험적 연구가 많았다. 유아의 어휘력은 일대일 개별 면접 방식으로 평가된 경우가 많았으며, 어휘력 변인은 주로 종속변인으로 지정된 것으로 나타났다. 유아기 어휘력과 관련된 개인적 특성으로는인지발달 영역의 변인이, 환경적 특성으로는 교육기관 특성 중 활동 및 프로그램 변인과 가족특성 중 부모 변인이 주로 다루어졌다. 이러한 결과를 바탕으로 유아기 어휘력에 대한 추후 연구의 방향 및 시사점을 제안하였다.
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- Appears in
Collections - College of Education > Department of Home Economics Education > 1. Journal Articles
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