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초등 영재학생과 일반학생의 공감능력과 성공지능의 비교 및 관계 분석Comparison of Empathy Ability and Successful Intelligence between Elementary Gifted Students and General Students and Analysis of the Relationships

Other Titles
Comparison of Empathy Ability and Successful Intelligence between Elementary Gifted Students and General Students and Analysis of the Relationships
Authors
백영선손승현
Issue Date
2017
Publisher
한국영재학회
Keywords
Gifted education; Successful intelligence; Empathic ability; Gifted women; Gifted elementary school students; 영재교육; 성공지능; 공감능력; 여성영재; 초등영재학생
Citation
영재교육연구, v.27, no.4, pp.587 - 605
Indexed
KCI
Journal Title
영재교육연구
Volume
27
Number
4
Start Page
587
End Page
605
URI
https://scholar.korea.ac.kr/handle/2021.sw.korea/85777
ISSN
1598-8333
Abstract
본 연구는 초등 영재학생과 일반학생의 공감능력과 성공지능의 차이와 성공지능에 대한 공감능력의 영향이 집단 간에 어떻게 다른 양상을 보이는 지를 알아보았다. 이를 위해 영재학생 89명, 일반학생 94명 총 183명의 학생들이 연구에 참여하였다. 연구결과는 공감능력과 성공지능 모두영재학생이 높게 나타났으며, 대체로 여학생이 남학생보다 높게 나타났다. 하지만 일반여학생과영재남학생의 공감능력을 비교하면, 오히려 영재남학생이 더 높은 것으로 나타났는데, 이는 성별과 영재여부에서의 상호작용효과로 인한 결과로 설명할 수 있다. 마지막으로 성공지능의 하위요인 중 분석적 지능과 관련이 높은 공감능력의 하위요인을 분석한 결과, 인지적 공감과 분석적지능이 가장 관련성이 높은 것으로 나타났다. 하지만 이러한 결과는 초등영재학생보다 일반학생에게 통계적으로 유의미하게 나타났다.
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