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김성일
Kim, Sung il
사범대학
교육학과
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5개
10개
15개
20개
Conference
보상여부에 따른 학습자의 동기적 특성과 과제흥미도 및 이해도의 관계
Kim Sung-il
대한민국
Conference
수행평가방식이 중학생의 흥미/동기에 미치는 영향:지각된 유능감과 수행목표성향을 중심으로.
Kim Sung-il
대한민국
Conference
재미있는 공부: 실패와 유혹을 극복하는 힘
Kim Sung-il
대한민국
Conference
Effects of choice deprivation on task interest and self-efficacy
Kim Sung-il
대한민국
Conference
만화 자료를 활용한 과학학습이 흥미 및 학업성취에 미치는 영향
Kim Sung-il
대한민국
Conference
The relationship between learner characteristic and interest in teachable agent.
Kim Sung-il
Conference
학습환경으로서의 여가와 활동중심의 여가적 교육.
Kim Sung-il
Conference
A way of measuring learner’s ongoing changes of interest and comprehension
Kim Sung-il
Conference
학습에 대한 내재동기: 외적보상, 유능감, 자율성, 그리고 평과유관과의 관계
Kim Sung-il
대한민국
Conference
A Comparison of two approaches to paraprofessional training: Longitudinal Data.
Kim Sung-il
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