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김성일
Kim, Sung il
사범대학
교육학과
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5개
10개
15개
20개
Conference
The effect of types of performance assessment, perceived competence, and performance goal orientation on task interest and intrinsic motivation
Kim Sung-il
Conference
The interactive effect of self-efficacy, novelty, and self-relevance on text-based interest.
Kim Sung-il
Conference
Priming Effects for Pictures and Words in Perceptual and Conceptual Task
Kim Sung-il
Conference
텍스트 유형에 따른 빈칸 메우기 전략을 활용한 읽기 학습이 흥미 및 학업성취에 미치는 영향
Kim Sung-il
Conference
Human tutoring vs. Teachable agent tutoring: The effectiveness of 'learning by teaching' in TA program on cognition and motivation
Kim Sung-il
대한민국
Conference
Student Modeling for Adaptive Agent to Enhance Interest and Comprehension
Kim Sung-il
Conference
자기효능감에 따른 과제의 선택범위와 경쟁이 과제흥미에 미치는 영향
Kim Sung-il
Conference
학습자 중심의 학제 개편: 교육심리학적 공헌
Kim Sung-il
대한민국
Conference
뇌과학이 교육을 변화시킬수 있는가
Kim Sung-il
대한민국
Conference
The relationship between learner characteristic and interest.
Kim Sung-il
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26
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