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KCI
SRSD 설명하는 글쓰기 교수가쓰기 어려움을 가진 학생에게 미치는 영향

마지성; 손승현; 이예다나

ArticleIssue Date2015Citation학습장애연구, v.12, no.2, pp 135 - 156Publisher한국학습장애학회
KCI
국내 중등 예비교사 학교현장실습 연구 동향

이예다나; 손승현; 권회림; 문은경; 유현옥

ArticleIssue Date2015Citation한국교육학연구, v.21, no.4, pp 63 - 88Publisher안암교육학회
KCI
국내 지적장애학생 대상 읽기중재 연구의 특징 및 질적 지표 분석

이예다나; 김소영; 임보라; 손승현

ArticleIssue Date2015Citation지적장애연구, v.17, no.3, pp 101 - 129Publisher한국지적장애교육학회
KCI
국내 학술지에 나타난 읽기에 관한 연구동향: 다문화 학생을 중심으로

이예다나; 손승현; 임보라; 송징징

ArticleIssue Date2016Citation학습장애연구, v.13, no.2, pp 123 - 155Publisher한국학습장애학회
KCI
기초학력 보장을 위한 정책 분석 연구: 국외 지원 사례 분석을 중심으로

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2022Citation학습장애연구, v.19, no.2, pp 25 - 49Publisher한국학습장애학회
KCI
대학생 보조교사제가 교육봉사에 주는 함의:K대학교의 학습부진아 실습 사례연구

손승현; 이예다나; 이정민

ArticleIssue Date2009Citation한국교육학연구, v.15, no.2, pp 181 - 204Publisher안암교육학회
KCI
사회적 지지와 장애대학생 학업적응의 관계: 장애정체감의 매개효과 분석을 기반으로

문주영; 손승현; 이예다나

ArticleIssue Date2014Citation교육문제연구, v.27, no.3, pp 53 - 75Publisher고려대학교 교육문제연구소
KCI
설명하는 글쓰기 전략이쓰기 학습장애 학생의 글쓰기 능력에 미치는 영향: 비교-대조 전략과 범주화 전략을 기반으로

이예다나; 손승현; 마지성; 정광조

ArticleIssue Date2014Citation학습장애연구, v.11, no.2, pp 201 - 226Publisher한국학습장애학회
KCI
읽기 전략 교수가 중학생의 읽기 성취도와 학습만족도에 미치는 영향

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2009Citation교육방법연구, v.21, no.2, pp 143 - 161Publisher한국교육방법학회
KCI
읽기 학습장애 위험군 조기선별을 위한 교육과정중심사정 어휘검사도구의 타당화 연구

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2020Citation학습장애연구, v.17, no.2, pp 99 - 120Publisher한국학습장애학회
KCI
읽기 학습장애 위험학생 진단도구개발 연구: 교육과정중심사정을 기반으로 한 어휘검사

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2017Citation학습장애연구, v.14, no.1, pp 1 - 28Publisher한국학습장애학회
KCI
장애대학생 지원 프로그램의 연구동향과 실제

손승현; 이예다나; 조성희; 문주영; 마지성; 강민

ArticleIssue Date2013Citation한국교육학연구, v.19, no.2, pp 189 - 217Publisher안암교육학회
KCICANDI
중재반응모형에서의 증거기반교수를 위한 읽기중재 효과 메타분석

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2010Citation학습장애연구, v.7, no.2, pp 119 - 143Publisher한국학습장애학회
KCI
증거기반 실제를 위한국내 쓰기 학습장애 중재연구 질 분석

이예다나; 손승현; 조성희; 마지성; 박현정

ArticleIssue Date2014Citation특수아동교육연구, v.16, no.2, pp 477 - 500Publisher한국특수아동학회
KCI
지속가능발전교육(ESD) 교직교양과목 운영을 통해 살펴본 중등예비교사들의 지속가능발전교육 경험 분석

손승현; 이예다나; 문주영

ArticleIssue Date2014Citation한국교육, v.41, no.3, pp 147 - 179
KCI
특수교육요구(Special Needs Education)의 국제적 맥락 고찰

손승현; 이예다나

ArticleIssue Date2017Citation학습장애연구, v.14, no.3, pp 25 - 47Publisher한국학습장애학회
KCI
프로젝트 학습 기반의 교육과정 운영을 통한 대학 교양교육의 지식융합 가능성 탐색: K대학의 사례를 기반으로

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2019Citation교육문화연구, v.25, no.1, pp 155 - 177Publisher인하대학교 교육연구소
KCI
학습자의 수업 참여 측정도구 개발

차민정; 박인우; 김창민; 권혜정; 조형대; 이주영; 정수정; 박은아; 문유; 왕몽, et al.

ArticleIssue Date2010Citation교육방법연구, v.22, no.1, pp 195 - 219Publisher한국교육방법학회
KCI
학습장애 진단 및 선정을 위한 특수교육지원센터 교원의 전문성과 지원 요구 분석

이예다나; 손승현

ArticleIssue Date2021Citation학습장애연구, v.18, no.1, pp 45 - 65Publisher한국학습장애학회
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